Revista virtual do Departamento de Matemáticas do IES Monelos (A Coruña)
Primera eliminatoria de la liga de números
Mañana lunes. 1 de marzo, comenzará la primera eliminatoria de la #ligadenumeros entre los siguientes:
Raíz cuadrada de 2
El formato de papel conocido por DIN A tiene una proporción √2.
El pitagórico Hípaso de Metaponto fue el primero en demostrar la irracionalidad de √2, causando una conmoción entre los pitagóricos, que creían que todos los números eran racionales. Al parecer, sus compañeros sentenciaron a muerte a Hípaso, ahogándolo en el mar.
Identidad de Euler
La fórmula mas bella del mundo
A vueltas con La liga de números (#ligadenumeros) y en la presentación de los números participantes, entre los que se encuentran los números más conocidos de las matemáticas de secundaria y bachillerato, observamos que hay cinco de ellos que figuran en la llamada Identidad de Euler o la fórmula más bella del mundo, precisamente por relacionar los cinco números más importantes de las matemáticas:
Are you in π?
Todos sabemos que π es un número irracional que tiene infinitas cifras no periódicas.
¿Te has preguntado si tu fecha de nacimiento, tu DNI o una fecha especial para ti está entre las infinitas cifras de π? y lo que es más increíble, ¿en qué posición está ese número especial?.
Bien, pues ya lo puedes saber en la aplicación: Am I in π?.
El programa evalúa solo 1 254 543 cifras, por lo que, sino te encuentras podrías estar mas allá de este número de cifras.
Conociendo algunos números: Φ, i, e.
Estamos presentando Liga de números en nuestras clases; pero, lógicamente algunos cursos no conocen ciertos números. Por ejemplo, en ESO no conocen 'i' y 'e'. Pero algunos alumnos de bachillerato tampoco conocen 'i' o incluso Φ.
Ofrecemos algunos vídeos para presentar a estos números:
Número de oro, Φ.
Número complejo i.
Número e
Π
days
ALICIA EN EL PAÍS DE LOS NÚMEROS
Autor: Carlo Frabetti
Fecha de publicación: 2000
Personajes principales:
Alicia: una niña de 11 años que odia las matemáticas.
Resumen:
Mi opinión:
Y
si piensas que no te va a gustar porque no te gusten las matemáticas o Alicia
en el país de las maravillas, pues estas equivocado ya que este libro es Alicia
en el país de los números no es ni Alicia en el país de las maravillas ni
tampoco es una clase de matemáticas, así que os recomiendo que le deis una
oportunidad ya que te hace ver lo útiles que son la matemáticas para nuestra
vida y lo divertidas que pueden llegar a ser.
La liga de los números extraordinarios
(LINUEX)
Durante el mes de marzo, y para celebrar Marzo, mes de las matemáticas, vamos a hacer una liga de números, con sus enfrentamientos a partido único (los partidos se jugarán en Twitter) y habrá cuartos de final, semifinales y la gran final.
Los enfrentamientos se realizarán por votación (retuit o like) y se podrá votar durante tres días, excepto la final que durará una semana.
Los enfrentamientos se decidirán por sorteo y la liga empezará el lunes,1 de marzo.
Hemos elegido ocho números representativos de la matemáticas de secundaria y bachillerato.
Durante esta semana podréis ir dejando en Twitter vuestras razones para votar por uno u otro.
Estos son los candidatos:
Curvas de amor
(Día de San Valentín)
Un fidoro es
un relato comentario o poema, con un máximo de 140 caracteres (tuit), en el que
cada palabra lleva un número de letras igual a las sucesivas cifras del número 'Φ'.
Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia
O Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia celébrase
o 11 de febreiro. Foi proclamado en 2015 pola Asamblea
Xeral das Nacións Unidas co fin de lograr o acceso e a
participación plena e equitativa na ciencia para as mulleres e as nenas, ademais
para lograr a igualdade de xénero e o empoderamento das mulleres e as nenas.
Ofrecemos un vídeo sobre as mulleres matemáticas presentes na exposición "A muller, innovadora na Ciencia"
ANTÓN OTERO BAAMONDE "TONÓN"
O Departamento de Matemáticas, na súa reunión do 7 de febreiro de 2019 acordou nomear ao departamento co nome do que fora Director e Xefe de estudos do IES Monelos e Xefe deste Departamento.
Esta é a placa que figura na porta do departamento:
ESCRITURA DE LOS NUMERALES
Numerales cardinales
Los números cardinales son aquellos que expresan la cantidad concreta de elementos de un conjunto. Se pueden escribir con cifras o letras.
Cuando se escribe un texto, los números comprendidos entre el cero y el nueve tienden a escribirse con letra.
Los números comprendidos entre el diez y el veinte pueden escribirse con cifra o con letra.
A partir del veinte, se aconseja escribir los números con cifra.
Estas reglas se pueden obviar en los escritos del lenguaje matemático.
Numerales ordinales
Los números ordinales son aquellos que expresan orden o sucesión. Se pueden escribir con cifras o con letras.
Numerales fraccionarios o partitivos
Son aquellos que expresan las partes en que se ha dividido una unidad y las que se han tomado de ella. Pueden escribirse con cifras o con letras.
Numerales multiplicativos
Son aquellos que contienen a otros un número exacto de veces; es decir, expresan multiplicación.
La lista de los primeros numerales sería:
EULADA (Tuits irracionales)
EDITORIAL:
Maeva
AÑO DE
PUBLICACIÓN: 2007
Nº DE
PÁGINAS: 197
VALORACIÓN Y OPINIÓN PERSONAL:
“La sorpresa
de los números” es un libro de lectura con un contexto académico que combina
los conceptos matemáticos, la diversión y la pasión por aprender.
Utiliza
patrones de personajes interesantes y divertidos para mostrar a los niños que
las matemáticas no son aburridas ni pesadas, que con un poco de atención, las
matemáticas son fáciles e interesantes.
Este libro
es perfecto, porque en él hay escenas de la vida cotidiana. En este caso la
autora utiliza al abuelo y a Filo como personajes principales y a su hermana
como narradora. Estos dos personajes,
tanto Filo como su hermana, representan a la perfección la perspectiva que
tienen los más pequeños a la hora de comprender las cosas.
Esto es lo
que necesitan los niños, un libro que sea divertido, interesante y un libro en
el que ellos se sientan identificados.
También, en él,
se comentan temas interesantes como: las potencias, los logaritmos, la búsqueda
dicotómica, el diagrama de árbol, la permutación, el triángulo aritmético, el
álgebra abstracta, el silogismo, los diagramas de Euler-Venn, la proposición
lógica… entre muchos más.
En mi opinión
“La sorpresa de los números”, ciñéndome a los argumentos anteriores, me parece
que es un libro que, aunque tuve que releer algunas partes, es ameno, divertido
e interesante para todas las edades.
En definitiva,
si quieres encontrar un libro peculiar, divertido y que empatice a la hora de
comprender las matemáticas, este libro cumple con todas estas cualidades.
Como ya sabréis algunos, las esopías nacieron en el IES Monelos en enero de 2012.
Ya pasaron nueve años y ya es hora de que aparezcan sus hermanos, formando la familia de tuits irracionales.
Así que irán apareciendo:
Esopías (tuits irracionales)
Esopía es un relato comentario o poema, con un máximo de 140 caracteres (tuit), en el que cada palabra lleva un número de letras igual a las sucesivas cifras del número π.
MARZO, MES DE LAS MATEMÁTICAS es un proyecto de divulgación de las Matemáticas diseñado con una estructura en red cooperativa que garantiza su viabilidad en todo el país. Se enmarca dentro de las actuaciones de la red de Divulgación Matemáticas DiMa, constituida en mayo de 2018, con el apoyo y colaboración de toda la comunidad matemática española.
Nuestra iniciativa consiste en un mes de actividades en al menos 10 autonomías españolas (pudiendo ser extendida a otras durante el desarrollo del proyecto) en donde las matemáticas y sus aplicaciones serán las protagonistas.
DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS
Para celebrar la belleza e importancia de la matemáticas, y su rol esencial en la vida de todos, la International Mathematical Union (IMU) ha liderado el proyecto para que UNESCO declare el 14 de marzo como el Día Internacional de la Matemática (IDM por su sigla en inglés).
Para 2021 el tema es Mathematics for a Better World (Matemáticas para un mundo mejor), que insiste en la importancia que se reconoce a las matemáticas en la mejora de la calidad de vida, en un claro guiño al papel que están desempeñando en la actual pandemia como herramienta insustituible para el monitoreo y la comprensión del fenómeno COVID-19.
